Детский сад
в центре Slovo

Педагоги встречают детей, при первых посещениях - знакомят с другими детками и Центром, приветствуют друг друга

Состоит из заданий и практических экспериментов на расширение кругозора и представлений о мире. В речевом блоке мы совершенствуем грамматический строй, развиваем лексическую сторону речи и связную речь (дети учатся навыку вести диалог, пересказывать, передавать последовательно и связно свои впечатления). Создаем базу для начального этапа обучения грамоте.

Дети совершенствуют двигательные навыки, координацию, пространственные представления. Развивают мышление, память, внимание.

На занятиях дети будут знакомится с самим собой, ценить свои сильные качества, радоваться своему успеху и успеху других детей.

Учиться определять, измерять, контролировать свои эмоции. Ребенок научится передавать свое эмоциональное состояние и понимать причину его появления. Будет лучше понимать себя и других, владеть своими желаниями, исправлять ошибки и искать новые возможности, находить равновесие в сложных ситуациях.

Наши педагоги будут включать в игровую деятельность практические задания, элементы арт-терапии и других практик.

В садике ребенок научится планировать, ставить цели и достигать их, приобретет навыки самоорганизации и самоконтроля, которые помогут ему быть более успешным в школе.

Развиваем тонкую моторику и воображение, учимся творчески мыслить и работать в команде.

Дети играют в настольные игры, специально подобранные по возрасту - развивают умение работать в команде и стратегическое мышление.

Слушают сказки, придумывают сказки, играют в сказки - раскрепощаются, учатся выступать перед другими детьми, учатся понимать сказочный смысл и соотносить его с реальностью, формируют нравственные ценности!

Подводим итог проведенного дня, делимся своими мыслями и чувствами.

Педагоги встречают детей, при первых посещениях - знакомят с другими детками и Центром, приветствуют друг друга

Данный блок способствует развитию и совершенствованию моторных навыков и их планирования, зрительно-моторной координации, согласованности движений, координации, самоконтроля.

Учимся заниматься внутри группы, удерживать и выполнять речевые инструкции, соблюдать последовательность режимных моментов. Учимся использовать доступную речь для взаимодействия с педагогом и другими детьми.

Формирует мотивацию к познанию и игровой деятельности. Работаем над памятью, вниманием и мышлением.

В речевом блоке мы формируем фразовую речь и грамматический строй речи. Учим понимать речь, отвечать и задавать вопросы. Расширяем пассивный и активный словарный запас.

Развиваем тонкую моторику, учимся работать за столом.

Формируем навыки простой игры и взаимодействие с другими детьми в игровой деятельности.

Подводим итог проведенного дня